The ESAY/Fulbright Project
Juana Alicia reside actualmente en Mérida, Yucatán, México, y residirá en esa bella ciudad durante este año escolar. La Fundación Fulbright Garcia-Robles le ha ortorgado una beca para enseñar en la universidad pública de artes multidisciplinarias: ESAY (Escuela Superior de Arte de Yucatán). En colaboración con sus estudiantes, la muralista creará una obra monumental para la universidad en su nueva sede en la antigua estación del ferrocarril en el centro de Mérida.
Juana Alicia is currently in residence at Mérida, Yucatán, México at the Escuela Superior de Arte de Yucatán (ESAY) where she is teaching workshops in Chicana/o Mural History, Design and Technique.
The workshops will culminate in a mural at the university’s new location, in the neo-Mayan art deco train station, an architectural jewel in downtown Mérida. ESAY is a multidisciplinary arts university, featuring visual arts, music, theater, dance and film/multimedia. It is a rich and vibrant environment, and the artist is honored to be participating in this dynamic project at the virtual crossroads of culture in Southeastern Mexico.
Juana Alicia se encuentra dando cursos en la historia, el diseño y la técnica del mural Chicana/o con el fin de ejecutar un mural para la universidad en su nueva sede dentro de la estación del tren, una joya arquitectónico arte deco en el centro de Mérida. ESAY es una universidad de artes multidisciplinarias que ofrece licenciaturas en artes visuales, música y danza. Juana Alicia quisiera agradecer a la Fundación Fulbright Garcia-Robles, a COMEXUS y a su institución anfitriona por esta oportunidad de participar en un intercambio cultural dinámico en un ambiente de una historia tan rica como la del sudeste de México.
Boceto Preliminar de Juana Alicia, para el mural colaborativo con sus estudiantes de la Escuela Superior de Arte de Yucatan. / Juana Alicia’s Preliminary Sketch for the collaborative mural, in process with her students at the arts university of the Yucatan (ESAY)
Alejandro y Vanessa pintando
Presentación de los estudiantes en la inauguración del mural
Los Estudiantes / Student Artists
Juana Alicia esta trabajando con artistas estudiantes, Luis Alejandro Sanchez Sanchez, Vanessa Rodriguez Ordoñez, y Francisco Gabriel Mex Arcila.
Francisco Gabriel Arcila Mex
Artist’s Statement/Declaración del Artista
EL TALLER DEL MURAL
El principal objetivo es realizar un mural en la Antigua estación central de ferrocarriles, para esto es necesario llevar un proceso de investigación y planeación del dibujo final.
El taller promete crear un mural con los puntos sobresalientes del desarrollo del estado, la comunidad que laboró durante gran periodo de tiempo en la estación de ferrocarriles y la creación de La Escuela Superior de Arte de Yucatán. Con un concepto y propuesta diferente.
Como alumno e integrante del grupo para este proyecto. Me ha servido para desarrollar mis ideas y saber compartirlas con el grupo. desarrollando mi actividad pictórica y técnica. También cuento con el desarrollo y formación artística
En estas imágenes propongo colocar las figuras de las diferentes disciplinas de La Escuela Superior de Arte de Yucatán como ejemplo: la danza y el teatro, en primer plano con una gama de colores intensos. Y en el fondo imágenes de trenes y personas de aquella época trabajando en la carga y descarga de mercancías que el ferrocarril transportaba. solo que los colores utilizados serían oscuros, por lo tanto las figuras del frente serían el punto más visible.
También pienso usar las siluetas de la danza y el teatro disueltas en una capa de pintura que se va escurriendo desde el techo de la pared.
–Francisco Mex
Ampliacion monumental del boceto de Francisco Mex / Monumental enlargement of Francisco Mex’s sketch.
Luis Alejandro Sanchez Sanchez
Es una magnífica oportunidad trabajar en el diseño y ejecución del mural de la Escuela Superior de Artes de Yucatán, sobre todo cuando se trata de mi propia escuela. Como ingrediente extra tenemos que, se realizará en la ex estación de trenes de la ciudad de Mérida, nuestra prometida sede escolar; Se trata de un edificio histórico que data de 1920, que ahora tomará vida como estación de un tren cargado de arte que proveerá a nuestra región de una nueva vitalidad artística, para seguir con la tradición de nuestra riqueza cultural.
El diseño ha seguido una interesante labor de investigación, particularmente me ha interesado mucho la combinación de las características figurativas de las disciplinas artísticas con las locomotoras y su imagen impactante. Una locomotora de principios del siglo XX equipada con propulsores de chorro, como los cohetes espaciales. Una metáfora del nuevo uso que se le dará a un servicio público que murió pero que ahora renace en otro contexto.
Conjuntar los 4 diseños es algo de lo más complejo del proceso, pero siento que la disposición del grupo está muy accesible a la conjunción del trabajo; se han dejado surgir las ideas, poco a poco cada quien ha ido sacando sus propios diseños, a veces influído por el otro o simplemente complementando. Ahora trabajamos con una base, que es una fotografía y alrededor de ésta las ideas se van formando.
–Alexander Sanchez
Vanessa Rodriguez Ordoñez
